LA TRANSFORMACIÓN DEL AMBIENTE
31 marzo, 2020LA TRANSFORMACIÓN DEL AMBIENTE
A TRAVÉS DE LA PEDAGOGÍA DE LA LUZ
¡Hola!
Llevaba algún tiempo sin pasarme por aquí y hoy sentí la necesidad de abrirme, desahogarme y compartir un poco de lo que siento, además de rememorar momentos maravillosos. Quizás leas esto dentro de bastante tiempo y no comprendas el motivo de esta necesidad, pero en este momento nos encontramos en pleno confinamiento debido a la cuarentena, una situación que hemos denominado con el hashtag #mequedoencasa.
¿Qué ha sucedido? La parte más gratificante de mi trabajo ha tenido que ser suspendida temporalmente. Las formaciones y encuentros familiares que tenía organizados no se están llevando a cabo. Comienzo con este contexto histórico para contaros cómo es ese momento mágico cuando llego a un nuevo espacio y tengo que transformarlo con las herramientas disponibles.
¿Tienes un momento? Pues comienzo…
Cuando llego a un nuevo espacio, suelo detenerme en el centro de la sala y observar detenidamente todo lo que me rodea, considerando ciertos aspectos clave: fuentes de luz natural, espejos, paredes blancas o libres de mobiliario, y puntos de electricidad.
Luego, comienzo a diseñar mentalmente la disposición de las diferentes herramientas de iluminación, asegurándome de que no interfieran entre sí. Por ejemplo, si coloco la instalación de luz negra cerca del proyector, los objetos fluorescentes no resaltarán mucho. En cambio, busco el punto más iluminado para colocar las cajas de luz.
Una vez que tengo un plan claro, empiezo a distribuir las herramientas de iluminación. Coloco las cajas de luz en áreas estratégicas para maximizar su impacto visual. A continuación, instalo la luz negra en un lugar donde pueda crear un efecto dramático sin interferir con otras fuentes de luz. También me aseguro de que los proyectores estén ubicados de manera que sus imágenes sean nítidas y no se vean afectadas por otras luces.
Finalmente, hago ajustes finos para asegurarme de que cada elemento esté en su lugar óptimo. Este proceso no solo transforma el espacio, sino que también crea un ambiente envolvente y mágico que realza la experiencia de todos los presentes.
Una vez que tengo colocadas las diferentes fuentes de luz, comienzo con la creación de propuestas. Estas propuestas ya están prediseñadas con anterioridad, teniendo en cuenta el rango de edad de los niños o la temática del encuentro, ya sea trabajando desde el campo del arte o, por ejemplo, el reino animal.
Para los más pequeños, suelo diseñar actividades que estimulen su creatividad y curiosidad, utilizando colores vivos y formas simples. En encuentros tematizados, como los dedicados al reino animal, incorporo elementos visuales y táctiles que permitan a los niños explorar y aprender de manera interactiva.
Además, adapto las propuestas para que sean inclusivas y accesibles, asegurándome de que todos los niños puedan participar y disfrutar de la experiencia. Este enfoque personalizado y detallado garantiza que cada sesión sea única y enriquecedora, proporcionando un entorno educativo y lúdico que fomenta el aprendizaje y la diversión.
La intención es despertar en los niños el deseo de sumergirse en las propuestas, que transformen el ambiente con sus acciones, que se hagan preguntas y que, mediante la experimentación y la manipulación, encuentren respuestas. Además, es fundamental que todo esto se realice en familia, fomentando la colaboración y el aprendizaje conjunto.
Cuando todo está listo, llega el momento de recibir a los protagonistas del encuentro con una cálida bienvenida y algunos consejos sobre el comportamiento y el uso de los materiales. Es importante establecer normas y límites antes de comenzar la actividad para asegurar un entorno seguro y respetuoso para todos.
Durante la bienvenida, explico brevemente el propósito de la actividad y cómo se relaciona con la temática del encuentro. Proporciono ejemplos de cómo los niños pueden interactuar con los materiales y animo a los padres a participar activamente, apoyando y guiando a sus hijos en el proceso de descubrimiento.
A lo largo de la sesión, estoy disponible para responder preguntas, ofrecer orientación y asegurarme de que todos los participantes se sientan cómodos y comprometidos. Observo atentamente cómo los niños exploran y experimentan, ajustando las propuestas según sea necesario para mantener su interés y entusiasmo.
Al finalizar la actividad, dedicamos un tiempo para reflexionar sobre lo aprendido y compartir experiencias. Este momento de cierre es crucial para consolidar el conocimiento adquirido y fortalecer los lazos familiares, creando recuerdos duraderos y significativos.
Como podéis ver, es todo un proceso. Está el rol del tallerista, la creación y adaptación del material, las instalaciones, el papel del adulto como acompañante, mi función durante el encuentro, el estar presente pero sin intervenir… Las herramientas de luz, todas las clases de fuentes de luz de las que disponemos, cómo utilizarlas, qué materiales base podemos usar para la creación de propuestas…
Disponemos de una variedad de herramientas de iluminación: el proyector, el retroproyector, las mangueras LED, la luz negra, las cajas de luz, las sombras y la luz natural. Cada una de estas fuentes de luz tiene sus propias características y aplicaciones, y es fundamental saber cómo combinarlas y utilizarlas de manera efectiva para crear un ambiente envolvente y estimulante.
El proyector y el retroproyector son ideales para proyectar imágenes y patrones que pueden transformar el espacio y captar la atención de los niños. Las mangueras LED y la luz negra añaden un toque de magia y misterio, resaltando colores fluorescentes y creando efectos visuales impactantes. Las cajas de luz son perfectas para actividades de exploración y manipulación, permitiendo a los niños experimentar con transparencias y opacidades. Las sombras y la luz natural también juegan un papel crucial, proporcionando contrastes y dinamismo al entorno.
En resumen, la combinación de estas herramientas y la planificación cuidadosa de su uso permiten crear experiencias educativas y lúdicas únicas, que fomentan la curiosidad, la creatividad y el aprendizaje en un entorno seguro y acogedor.
Gracias por leer.
Ainhoa González (Montessori en tu casa)
Cómo me gustan los juegos de luz, con algo tan sencillo como la luz conseguimos crear unas actividades que atraen mucho a los niños.
Otra web interesante para los niños es esta