LA MESA DE LUZ A PARTIR DE LOS 2 AÑOS
¿Verdad que una fotografía de la mesa de luz no suele pasar desapercibida?
Llama la atención a niños y adultos!!
¿Es un juguete? ¿enseña algo al niño? ¿es peligroso? ¿qué materiales podemos usar? ¿se lo puedo regalar a mi niño pequeño? ¿a partir de qué edad?…muchas dudas, ¿verdad?
Pero no te preocupes porque tienen respuesta, todas ellas!
La mesa o caja de luz es una herramienta pedagógica, creativa, artística y también con un importante componente lúdico.
El formato mesa o caja de luz es igual en cuanto a su sistema lumínico, su diferencia es que la mesa tiene patas y que hay diferentes tamaños de mesas y cajas.
La mesa de luz en sí misma sólo es eso, una caja o una mesa con luz. Ésta adquiere todo su significado y su importancia a través de los materiales y las propuestas que ofrecemos. A través de estas actividades el niño aprende jugando, interioriza conceptos, explora, practica el ensayo error, trabaja la motricidad fina…
La mesa o caja de luz es un foco que también delimita la actividad aislando así las distracciones de alrededor y potenciando los tiempos de concentración.
¿Es peligroso? depende…debes tener en cuenta que no todo vale, que no todo es una caja de luz y que si la vas a crear artesanalmente, ésta debe de cumplir unos requisitos mínimos técnicamente hablando para que sea segura. Así que si la vas a crear infórmate bien de cómo hacerla y también de coger los materiales base adecuados.
Si prefieres comprar la caja de luz ya hecha me la puedes encargar a mí a través de mis redes o en la web, te dejo link aquí.
Tenemos ya nuestra mesa o caja de luz, ahora, ¿qué tengo que tener en cuenta a la hora de iniciar una sesión con el niño?
No usarla más de 20 minutos seguidos, podemos usarla, descansar una media hora con otra actividad y luego volver otro rato a la actividad de la mesa de luz.
No trabajar nunca en una habitación a oscuras, ésta debe estar siempre iluminada de manera natural o artificial.
El sistema led suele venir con un mando que regula la intensidad de iluminación (entre otras funciones), bien, pues no es necesario trabajar al máximo de potencia lumínica, suele haber 5 intensidades, en la 3, como mucho en la 4 bastaría.
No usarla con niños menores de 24 meses, cada niño es diferente, tiene su propio ritmo evolutivo, necesidades e intereses pero la edad recomendada para comenzar a utilizar este recurso son los 2 años. Y sin límites de edad en adultos!!
Los niños siempre deben estar acompañados por un adulto al trabajar en la mesa o caja de luz en todo momento.
No utilizar líquidos en la mesa de luz.
Tras finalizar la sesión se deben guardar los componentes de la mesa de luz, mando, controlador led y cableado y no dejarlo al alcance del niño.
Debemos tener en cuenta qué materiales vamos a ofrecer al niño para que correspondan a su período evolutivo, necesidades e intereses.
Si un niño tiene problemas de visión SIEMPRE hay que consultar antes con su especialista.
Y si nuestro peque tiene unos 2 añitos y ya tenemos una mesa de luz, ¿qué propuestas podemos ofrecerle? pues aquí van algunos ejemplos!
BOTELLAS SENSORIALES
Podemos usar botellas de plástico, mejor si son pequeñas para que las puedan agarrar mejor.
Ideales para aislar el peligro con los más peques que están en fase oral. Podemos realizar botellas sensoriales con materiales traslúcidos, piedras de colores, papel celofán, pompones de colores, perlas hidrogenadas…(precintaremos bien aquellas botellas que no queremos que abran).
A medida que crecen podemos invitar al peque a que introduzcan y saquen ellos mismos los
materiales en las botellas para que practiquen también la pinza y coordinación ojo-mano.
(Pincha en la imagen para ir directamente al producto).
BANDEJA DE TRAZO
PINTAR SOBRE LA MESA DE LUZ
Actividad de iniciación a la escritura. Se pueden utilizar bandejas de varios tamaños,
transparentes. Para los más peques podemos utilizar pan rallado o lentejas.
Iniciaran el trazo palmar, luego táctil y le podremos ofrecer también un palito.
El control del trazo se inicia de los 15, 18 meses y presentamos esta actividad desde los 18
meses hasta los 3 años (grafomotricidad).
Tendremos siempre en cuenta el ritmo evolutivo de cada niño y sus períodos sensibles.
Forrando la mesa de luz con film transparente, el niño puede pintar sobre ella directamente con rotuladores permanentes o rotuladores de tiza líquida.
(Practica la grafía y pinza).
TRASVASES
A partir del año y medio 2 años podemos ofrecerles el material para realizar trasvases en seco, trabajando así la precisión del movimiento.
En la mesa de luz podemos ofrecerle dos recipientes traslúcidos o transparentes y le
podemos hacer una pequeña presentación.
Utilizando arroz o lentejas por ejemplo.
Para esta actividad también podemos utilizar palas, cucharas, embudos y todo lo que se nos
ocurra, incluso crear un arenero sobre la mesa de luz forrada y trabajando sobre una bandeja transparente.
Y para este tipo de propuestas nos vendrá muy bien disponer de elementos para trabajar la pinza como el pack que te enseño a continuación, que es nuestro preferido y que te recomendamos al 100%. (Pincha en la imagen para ir al producto).
BLOQUES SENSORIALES DE MADERA
Se trata de un material ideal para las edades tempranas, toda una provocación para explorar a través de ellos, para superponerlos, crear construcciones, experimentar.
Los hay de diferentes tamaños y colores.
Una bella manera de experimentar con los colores, pesos, transparencia, opacidad…materiales abiertos a ser lo que el niño desee en cada momento, puede ser una bandeja, una casita, se puede construir una ciudad, jugar con los reflejos…
A través del juego con este material se trabaja la coordinación ojo mano, la concentración, la observación…
Pincha en la imagen para ir al producto.
Y los hay también con elementos en su interior!!! todo un mundo por descubrir!
SET DE TUBOS SENSORIALES CASCADA DE COLORES
Este es otro de nuestros preferidos, porque son fáciles de agarrar, con colores vivos, con ese efecto viscoso del líquido de colores que cae poco a poco. Un material para fomentar la concentración, para trabajar los colores, y dar vueltas y vueltas a cada tubo echando carreras para comprobar cuál termina antes!
(Pincha en la imagen para ir al producto).
LENTES DE COLORES
Que no te engañe la simplicidad que pueda presentar este material, es ideal para los más pequeños. Gracias a sus agarres pueden cogerlos con seguridad y acercarlos a su carita para ver el mundo de colores!
Además sobre la mesa de luz pueden ser pequeñas bandejas y pueden superponerlos para ver el resultado de las mezclas de los colores.
¿Tienes a mano un flexo o una linterna? pues el asombro está asegurado, crea proyecciones en la pared o en el techo llenas de color y magia.
NARRACIÓN DE CUENTOS
Imagina la reacción del niño al ver su cuento preferido presentado en la mesa de luz, ya sea con materiales de colores traslúcidos o con el efecto cuento de teatro!
Cuando son pequeños lo ideal es comenzar estas sesiones con cuentos que ya conozcan y así captar su atención viendo sus personajes de otra manera, con otros colores o simplemente con siluetas, intentando adivinar quién es cada uno.
Además podemos incluir elementos manipulativos (naturales o reciclados) como parte del escenario del cuento, para que sea más sensorial. Comencemos a contar la historia y podemos intentar hacer partícipes a los niños planteándoles preguntas:
Hazles preguntas como “¿Dónde crees que puede vivir ese personaje?” o “¿qué crees que les gusta hacer?”. Anima a los niños a contar historias inventadas que involucren a los personajes.
Te dejo alguna propuesta de personajes que nos podrían valer para inventar historias.
FORMACIÓN ONLINE
Te invito a crear tú mism@ tus propios materiales, partiendo del reciclaje pedagógico o adaptando proyectos y cuentos con materiales base apropiados. Si te interesa esta idea tienes disponibles mis formaciones online y mis PDFs para poder crear tus propuestas DIY.
También te dejo mi lista de materiales para la mesa de luz de Amazon que quizás te pueda inspirar.
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Gracias por leer.
Ainhoa González.
